Per me l’insegnamento deve essere la simulazione al vero di un progetto reale: deve essere credibile, serio, faticoso e vincente come deve essere un progetto vero. Non ho un atteggiamento accademico, mi sforzo di far capire agli allievi come è la nostra professione nella realtà, sinceramente mi sento più un istruttore di lottatori che un professore.